书院里头对于女子的教学虽然要比男子松乏一些，也不过就是让女子任选骑的课程。烈日王朝以武立国，倒是不禁止女子骑。
“晨间习字的课时结束了之后，就会有音律的课时，虽然不要求每一个人都是高手，却也要通的。你们放在举国也是大户人家的千金小姐，怎么能不通音律呢？下了音律的课程之后，就是午休了，下午还有棋艺的课程，棋艺和音律的要求是一样的。至于骑，倒是要等你们大一点的，至少也要年满七岁。”那教习的两个少女姓陈，一个姓李。
千秋对于知味院中的教学有了大抵了解，不过一上午下来，其他女孩儿就没有来和她打招呼过，大抵是因为她和宁春婵亲近，皆认为是不可相交之人。可不要小瞧了四五岁的小姑娘，都是宅门中出生的女子，都是惯会看人眼色的丫头。
千秋也乐得这一群小朋友不来烦她，她是喜欢小孩子没有错，可不喜欢叽叽喳喳的小孩，一群人围过来还真是非常考验让她怎么把年龄降低和人交流。
梅因鸿对于千秋算是很满意的，这小姑娘看着瘦弱，倒是一个非常聪慧的，一上午下来，比之上了半年学的小姑娘都要聪明。陈教习和李教习也对于千秋有了几分好感，大抵是这小姑娘不吵不闹，安安静静又聪明。
钱夫人过来，问梅因鸿陈教习李教习等人：“那新来的卢千秋可有交好的姑娘？”
陈教习说道：“倒是看着喜欢一个人呆着，也和那宁春婵说过几句话。说来也有趣，小梅先生和我们教了宁姑娘好久都没有让她学会写字，只一上午，倒是能将自己的名字写了个七七八八，虽然说不上好，倒是能认得出来，也算是整洁的。”
钱夫人抿着唇点了点头，没有说什么。
不一会儿千秋就去上音律课了，教习音律的是一位年纪不小的老头子，姓曾，须发皆白，面目严谨，女孩子们当然更是喜欢长相俊秀又年轻和善的小梅先生。
通学的是古琴，讲究一种意境，七弦的弹拨乐器。千秋从前要学也是学古筝的，倒是从来咩有碰过古琴。再想学习古筝的岁月已然久远，也不是什么高手，早已生疏得不像话了。千秋想古代注重琴棋诗画，这东西学着一点还是有不少好处的，便认真听古板的老乐师讲课。
曾乐师大抵都是教一些年纪长一些的孩子的，他说的一些对于四五岁的小女孩儿来说有些艰涩，不少孩子都是左耳进右耳出，难有几个在认真听讲的，也苦着脸表示听不大懂。
等两位教习给孩子们两两分配了一个琴，千秋被分配在了和宁春婵一组。宁春婵倒是高兴得不得了，对于她来说，写字尚且困难，练琴就更不用说了。千秋没有什么意见，不过这样一来，和别的小姑娘就更不亲近了。
千秋大致回忆起对于古琴的说法，它的表现力特别丰富圆润，运用不同的弹奏手法，可以发挥出很多艺术表现的特色，它的散音嘹亮、浑厚，宏如铜钟；泛音透明如珠，丰富多彩，由于音区不同而有异。高音区轻清松脆，有如风中铃铎；中音区明亮铿锵，犹如敲击玉磬。按音发音坚实，也叫“实音”，各音区的音色也不同，低音区浑厚有力，中音区宏实宽润，高音区尖脆纤细。按音中的各种滑音，柔和如歌，也具有深刻细致的表现力。
“千秋，曾乐师说得你可都能听懂？”宁春婵简直快要打瞌睡了，中途接触到陈教习的目光，便由强打起神坐正，对着千秋耳语道。
“听不大懂。”千秋摇摇头回答道，曾话都喜欢掉书呆子，千秋不得不怀疑这位是不是因为在其他院里面收到了冷遇，才被分到了这里。她一个成年的灵魂尚且听得糊里糊涂，就更不用说一干小孩子了。
千秋的话无疑让宁春婵轻松了很多，这小姑娘深怕自己落下得太远了，自从千秋教她习字之后，就将千秋奉为了小先生，如果说千秋都不懂的，那她不懂事理所当然的了。抱着这样的心态，宁春婵继续一边瞌睡一边“认真”听课。